المقالات

قراءة في كتاب “إبستيمولوجيا السُّوسيولوجيا” لمحمَّد حسين الرفاعي

ضمن مشروع [إستنهاض- تساؤل- العلم- بالمجتمع- و- الإنسان] في المجتمعات العربية، للكاتب العراقي الشاب د. محمَّد حسين الرفاعي، صدر حديثاً، عن مركز…

أكمل القراءة »

ما يهدمه النقد وما يبنيه

تخاف السلطة، أيا كانت، من إزدهار التفكير النقدي؛ ذلك أن التفكير النقدي يفكّك المسلّمات والوثوقيات، وبلا مسلّمات، ووثوقيّات، لا وجود…

أكمل القراءة »

الحوار مع الله يمر عبر الحوار مع الإنسان – حوار مع د.عدنان المقراني

أنا عدنان المقراني أستاذ الدراسات الإسلامية والعلاقات الإسلامية المسيحية في الجامعات البابوية في روما، أدرس في معهد البابوي للدراسات العربية…

أكمل القراءة »

كتاب الثقافة الإسلاميَّة في الأردن (مراجعة نقديَّة)

تزايد الجدل في معظم الدول العربيَّة خلال السنوات القليلة الماضية حول سبل مراجعة وتحديث المناهج التربويَّة عمومًا والدينيَّة خصوصًا في…

أكمل القراءة »

حضور التفكير النقديّ في الفكر العربيّ الإسلاميّ

في هذا المقال سنعالج باختصار شديد مسألة حضور التفكير النقديّ في تاريخ الفكر العربيّ الإسلاميّ قديمًا وحديثًا. وكإشارة توضح الداعي…

أكمل القراءة »

النقد والإيمان: كيف نصنع الأصنام وكيف نهدمها؟

يعتقد كثير من الناس أنَّ مفهوم “النقد” يتعارض – أو على الأقل لا ينسجم – مع مفهوم “الإيمان”، وبناءً على…

أكمل القراءة »

الإسلاميُّون ونقد العلمانيَّة

في الربع الأخير من القرن الثامن عشر بدأت بوادر التمزُّق التدريجيّ للإمبراطوريَّة العثمانيَّة، وانتهى هذا التمزُّق بإلغاء الخلافة في العام…

أكمل القراءة »

الانتقاد والاعتقاد

هما مفهومان مُتضادَّان، فالمعتقِد روَّض نفسه على فكر معيَّن وسُلوكات معيَّنة، وبذلك تخفُّ حساسيته النقديَّة للذات، وتزداد قدراته النقديَّة للمخالف،…

أكمل القراءة »

النقد التأسيسيّ وتحرير قلعة المعرفة

لا أزال أتذكَّر حيرتي أمام مدرِّستي، في المرحلة الإعداديَّة، أنا اختلف معها في فكرة حول الإسلام؛ المساواة  والرِّقّ، أجابتني بكل بساطة: “ما…

أكمل القراءة »

في الحاجة إلى التربية على التفكير النقديّ

مارس الغربيّون و ما زالوا،  النقد بدون تحفُّظ ولا شروط مسبقة، فوصلوا إلى ما وصلوا إليه من تقدُّم وازدهار، بيد…

أكمل القراءة »

عدنان رؤوف… علامة التنوير الرفيعة في الثقافة العراقيَّة

نحن الآن في العام 1937، بعد نحو عقد ونصف من تأسيس الدولة العراقيَّة المعاصرة، والتي مضت خطوات أولى جوهريَّة نحو…

أكمل القراءة »

الجماعة والمجتمع والدولة

يتضمن هذا الكتاب بحوثاً ودراسات في التاريخ الديني والثقافي للإسلام في حقبته الكلاسيكية. وهي دراسات تتناول المفاهيم التأسيسية للتجربة التاريخية…

أكمل القراءة »

فلسفة الدين عند ديفيد هيوم

صدر حديثاً عن المركز الاسلامي للدراسات الاستراتيجية (فلسفة الدين عند ديفيد هيوم ) وهو من تأليف محمد فتح علي خاني…

أكمل القراءة »

تجارب كونية في الإصلاح الديني

طُرح في الكتاب عدد من التساؤلات حول آليات الانخراط في العالم الحديث، وهل تستلزم فكرة الإصلاح؟ وهل الإصلاح يتمثّل في…

أكمل القراءة »

شباب الشرق الأوسط؛ جيل يترقب ووعود لا تتحقق

” شباب الشرق الأوسط، جيل يترقب وعود لا تتحقق ” … تحت هذا العنوان أصدر معهد بروكنجز Brookings هذا الكتاب…

أكمل القراءة »

ما بعد الإسلامويّة: الأوجه المتغيرة للإسلام السياسي

يعد الكتاب خطوة هامة في تطوير ما بعد الإسلاموية باعتبارها نموذجاً تحليليّاً لاستكشاف تحولات الحركات الإسلامية في سياقات اجتماعية متنوعة،…

أكمل القراءة »

التعليم الديني ولعبة “القرد” و”القسيس”

نهار 30 يونيو 1860، كانت الأجواء مشحونة جدا داخل متحف جامعة أوكسفورد ببريطانيا، فقد صعد على المنصة القس الشهير “صامويل…

أكمل القراءة »

الأزمة المجتمعية وافرازاتها في العراق

شهدت العقود الاخيرة ردة حضارية عميقة الأثر والتأثير على المجتمع والشخصية العراقية منذ استيلاء صدام حسين على السلطة وفرضه نظاماً…

أكمل القراءة »

متطرف على طبق من فضة

احتدت المناقشات في الآونة الأخيرة أثناء جلسات البرلمان السوري حول إلغاء مادة التربية الدينية، وبينما طالب بعض النواب باستبدال مادة…

أكمل القراءة »

رحلة البحث عن معلِّم!

كيف يمكن لنا أن نحقق أي تطور في حياتنا؟ تجيبنا اليابان على هذا السؤال بعد الحرب العالمية الثانية، وهي أن…

أكمل القراءة »

أفكار معاصرة

صدر للكاتب والأكاديمي المغربي مولاي محمد اسماعيلي، باكورة مؤلفاته، كتاب يحمل عنوان ” أفكار معاصرة في التراث والثقافة والاجتماع الإنساني”،…

أكمل القراءة »

بعض الشروط القرآنية لنجاح العملية التعليمية وصناعة المعلِّم

لم تعد الصعوبة اليوم كبيرة في تحصيل المعلومة والمعارف، بل باتت مهمة اكتساب ملكة القدرة على الاستثمار الحسن لمختلف المعارف…

أكمل القراءة »

سمات المعلِّم الناجح؛ التدريب على صياغة السؤال وتشجيع الحوار والتفكُّر المتعدِّد الأبعاد

المعلمون المتميزون هم من يجعلون توقعات طلابهم عالية، ويتسمون بالوضوح تجاه ما يريدونه من الطلبة. كما أن المعلِّم الناجح يجعل…

أكمل القراءة »

أي مهمة للمعلِّم في التربية على التنوير؟

نشأت ثقافة سياسية ومواطنيّة في البلاد العربية باحثة عن التغيير العميق، وتصاعدت المطالب الاجتماعية نحو الإصلاح الشامل في كافة المجالات.…

أكمل القراءة »

انطولوجيا التأويل واستطيقا التشريح عند ابن رشد

انتهت فلسفة المشرق إلى أهل المغرب وتلقّاها منهم أهل الأندلس وانتهت فلسفة أهل المغرب إلى أبي الوليد بن رشد، وعلى…

أكمل القراءة »

كيف نصنع معلِّمًا ناجحًا وكيف يسهم المعلِّم في صناعة ذاته؟ – حوار مع د. عامر الحافي

في هذا الحوار مع الدكتور عامر الحافي؛ أستاذ الأديان المشارك في جامعة آل البيت والمستشار الأكاديمي للمعهد الملكي للدراسات الدينية،…

أكمل القراءة »

ابن رشد: تنويري الأزمنة المتعددة

يعتبر العلامة الكبير ابن رشد أحد المؤسسين الأوائل لمفهوم التنوير، فقد خاض نقاشاً عميقاً وكبيراً ومريراً، مع عدد من الفلاسفة،…

أكمل القراءة »

الدولة في المنطقة العربيَّة: النعجة “دوللي” لا بد أن تموت

في مساء 17 أيلول (سبتمبر) 2011 تجمّع قرابة 200 ناشط من حركة “احتلوا وول ستريت/ Occupy wall street)  في حديقة…

أكمل القراءة »

كفى نبكِ من ذكرى!

ندور على مواقع التواصل الاجتماعي والصحف الإلكترونيَّة والقنوات الإخباريَّة فنجد الشيء نفسه: العرب مستنفرون وحائرون، خائفون من كرة نار تتدحرج…

أكمل القراءة »

الشعوب العربيَّة ومعركة بناء الوعي

أطاح الربيع العربي برؤوس أنظمة تقليديَّة عتيدة ومستقرَّة. وسرعان ما تحوّلت الآمال المرتبطة بهذا التغيير لدى الشعوب إلى آلام محزنة…

أكمل القراءة »

الأفندي: محاربة الإرهاب تبدأ من تحرير الفكر الديني ومؤسّساته من رواسب الاستبداد والجهل

يشدّد د. عبد الوهاب الأفندي أستاذ العلوم السياسيَّة بمركز دراسات الديمقراطيَّة بجامعة وستمنستر اللندنيَّة، على أن الخروج من هذه الدائرة…

أكمل القراءة »

المرأة عند ابن عربي

“لم يُنصف شخص المرأة، وبخاصة المرأة العربيَّة المسلمة، كما أنصفها الشيخ الأكبر محي الدين بن عربي، المعروف في الأوساط الصوفيَّة…

أكمل القراءة »