المقالات

حكاية بندقية

عن “دار نون” للنشر في دولة الإمارات، صدرت الترجمة العربيَّة من كتاب “حكاية بندقيَّة” للكاتب مايكل هوجز، ترجمه للعربيَّة حربي…

أكمل القراءة »

ابن خلدون.. ابتكار علم الاجتماع

يعتبر ابن خلدون أحد أهم العلماء الذين تفخر بهم الحضارة الإسلامية، باعتباره المؤسّس لعلم الاجتماع ومبادئه الحديثة، وقد توصّل إلى…

أكمل القراءة »

الاجتهاد في نصوص القرآن

يتابع الدكتور محمد شحرور قراءته المعاصرة للتنزيل الحكيم، وذلك بتطبيق منهجه فيما يتعلَّق بموضوع المحكم والمتشابه في كتابه بعنوان: ”…

أكمل القراءة »

رأس الحلاج: أسئلة في معنى التطرّف

يشيع اليوم الحديث عن الصوفيَّة بوصفها “وجهاً مقبولاً” للتديّن، أو صورة ذات رونق مبهر للإسلام تغري بتتبّعها، أو بوصفها المنطقة…

أكمل القراءة »

العرفان.. العشق الإلهي في امتداد الإيمان

في ظل الضمور الفكري وانفلات العنف والإرهاب على مساحة واسعة من دول إسلاميَّة عدّة، يولد السؤال المفصلي، وهو، هل بإمكان…

أكمل القراءة »

ابن الهيثم.. الشخصيَّة المحوريَّة في تاريخ البصريّات

أبو العلي الحسن بن الهيثم، ويعرف اختصاراً بابن الهيثم، ويطلق عليه في الغرب اسم “الحسن”. ويشار إليه أحياناً باسم البصري…

أكمل القراءة »

غمامة السلام

يطلُّ كتاب “ضباب السلام” للسياسي والمفكِّر الفرنسي جان ماري جويهينو، الصادر باللغة الإنكليزيَّة عن مؤسّسة بروكنغز في نيويورك، على قضايا…

أكمل القراءة »

التعليم الديني ولعبة “القرد” و”القسِّيس”

نهار 30 حزيران (يونيو) 1860، كانت الأجواء مشحونة داخل متحف جامعة أوكسفورد ببريطانيا، فقد صعد على المنصَّة القسّ الشهير “صامويل…

أكمل القراءة »

الانعكاس الثقافي للتعليم

تعاود قضايا الإصلاح والمعرفة والتعليم والتربية، في خضم الخراب والقتل والأفكار المسمومة التي يعيشها معظم العالم الإسلامي اليوم، ويفرض طرحها…

أكمل القراءة »

العاتي: غياب الحسّ النقدي أنتج متلقّياً سلبيّاً بعيداً عن التحقّق والتفكير

يؤكِّد د. إبراهيم العاتي أنَّ الحفظ والتلقين وترديد المعلومات هو بمثابة الآفة التي تفتك بالتعليم ومؤسّساته في العالم العربي والإسلامي،…

أكمل القراءة »

فضل الرحمن مالك؛ الحداثة جوهر التعليم الديني

فضل الرحمن مالك المعروف بفضل الرحمن، كان عالماً مرموقاً في الإسلام وباحثاً متميِّزاً في التعليم الديني، فضلاً عن أنّه كان…

أكمل القراءة »

فضل الرحمن مالك؛ الحداثة جوهر التعليم الديني

فضل الرحمن مالك المعروف بفضل الرحمن، كان عالماً مرموقاً في الإسلام وباحثاً متميِّزاً في التعليم الديني، فضلاً عن أنّه كان…

أكمل القراءة »

ابن خلدون فيلسوف التاريخ

تحاول زينب محمود الخضيري في كتابها “فلسفة التاريخ عند ابن خلدون” الصادر عن دار التنوير للطباعة والنشر في بيروت، إلقاء…

أكمل القراءة »

الحبّ في القرآن

لا يعوق القرآن الكريم النفس عن نيل شهواتها ولكن باعتدال وعقل وتحت مظلَّة الإيمان بالله، لذا جاء كتاب الله متخماً…

أكمل القراءة »

دراسة نقديَّة للعلمانيَّة

عن مركز الحضارة لتنمية الفكر الإسلامي، صدر كتاب (العلمانيَّة مذهباً؛ دراسات نقديَّة في الأسس والمرتكزات) لمجموعةٍ من المؤلّفين. إعداد مهدي…

أكمل القراءة »

القرآن بين العقل والنقل

صدرت سلسلة الأعمال الكاملة ” من النقل إلى العقل” للمفكّر وأستاذ الفلسفة في جامعة القاهرة الدكتور حسن حنفي عن الهيئة…

أكمل القراءة »

استكتاب العدد الخامس من مجلة التنويري؛ ” العلوم الإنسانيَّة والتنوير “

” لا يفي التعليم العالي بالتزاماته في تقديم تعليم راقٍ وذي نطاق واسع. وهذا صحيح جزئيًّا؛ لأنَّ الإنسانيّات(العلوم الإنسانيّة) باتت…

أكمل القراءة »

البيروني؛ الموسوعي الذي ألهم نيوتن في اكتشاف قانون الجاذبيَّة

كان أبو الريحان محمد بن أحمد البيروني، فريداً في زمانه كونه الموسوعي والعالم الذي برع في الفلك والرياضيات، ونقّب عميقاً…

أكمل القراءة »

البيروني؛ الموسوعي الذي ألهم نيوتن في اكتشاف قانون الجاذبيَّة

كان أبو الريحان محمد بن أحمد البيروني، فريداً في زمانه كونه الموسوعي والعالم الذي برع في الفلك والرياضيات، ونقّب عميقاً…

أكمل القراءة »

التعليم الديني.. آفاق التطوير والنهوض

يمكن توصيف حالة التعليم الديني في المنطقة العربيّة بأنّها كارثيّة، إذ باتت منذ النصف الثاني من القرن الماضي من قبيل…

أكمل القراءة »

التوحيد وتَعدُّد الآلهة

هل وُلِدت فكرة التوحيد كاملة منذ بداية التاريخ البشري، ثم بدأت تتأثر بالظروف المحيطة وتبتعد شيئًا فشيئًا عن نقاء التوحيد،…

أكمل القراءة »

هرمينوطيقا الاجتهاد والتجديد

إذا كانت مصادر المعرفة النقدية تشير إلى مصطلح الهرمينوطيقا  Hermeneutics  بوصفه مجالا معرفيا يقوم على مجموعة من القواعد التي تحكم تفسير النصوص…

أكمل القراءة »

فن النجاح من خلال مادة التربية الإسلاميَّة

بعدما نشرت مقالة في جريدة جهويَّة حول أهمّيَّة مادة التربية الإسلاميَّة، عاتبني أحد الأصدقاء قائلا: ماذا حقَّقت العلوم الإنسانيَّة بصفة…

أكمل القراءة »

المشكلان الأساسيان في نظريَّة المعرفة

المشكلان الأساسيان في نظريَّة المعرفة للفيلسوف البريطاني النمساوي كارل بوبر، واللذان يتموضعان في محور هذا الكتاب هما مشكل الاستقراء؛ إنه…

أكمل القراءة »

نحو سوسيولوجيـا أمازيغية؛مقاربة أوليَّة

إنَّ أوَّل سؤال يتبادر إلى الذهن، والذي يمكن طرحه انطلاقاً من العنوان ” نحو سوسيولوجيا أمازيغية”، هو: هل يمكننا الحديث…

أكمل القراءة »

“الثقافة” للفيلسوف البريطاني تيري إيغلتون

ظلّت مفردة (الثقافة) واحدة من أكثر المفردات إشكاليَّة على صعيد المفهوم والتطبيقات، كما ظلّت الدراسات الثقافيَّة-التي تعدُّ حقلاً معرفيّاً تتداخل…

أكمل القراءة »

“الثقافة” للفيلسوف البريطاني تيري إيغلتون

ظلّت مفردة (الثقافة) واحدة من أكثر المفردات إشكاليَّة على صعيد المفهوم والتطبيقات، كما ظلّت الدراسات الثقافيَّة-التي تعدُّ حقلاً معرفيّاً تتداخل…

أكمل القراءة »

الوطن العربي والعلوم الإنسانيَّة؛ نظرة موضوعيَّة

عندما تدخل من البوابة الرئيسة لجامعة عين شمس في العباسيَّة في القاهرة تجد طرقًا واسعة قد ملأها طلاب وطالبات كلية…

أكمل القراءة »

الإسلامويَّة والسعي إلى الحداثات البديلة

كتاب “الإسلامويَّة والسعي إلى الحداثات البديلة” والصادر عن المركز القومي للترجمة 2018، من تأليف بهروز غماري تبريزي، وترجمة أحمد محمود.

أكمل القراءة »

الإسلامويَّة والسعي إلى الحداثات البديلة

كتاب “الإسلامويَّة والسعي إلى الحداثات البديلة” والصادر عن المركز القومي للترجمة 2018، من تأليف بهروز غماري تبريزي، وترجمة أحمد محمود.

أكمل القراءة »

الموروث الأسطوري في تفسير الدرِّ المنثور “قصَّة أهل الكهف أنموذجا”

فقد أنزل الله تعالى القرآن الكريم على نبيه محمد صلى الله عليه وسلم، وجعله خاتم الكتب، وقد جاء القرآن الكريم…

أكمل القراءة »

حالة الأزمة

صدر عن الشبكة العربيَّة للأبحاث، كتاب ” حالة الأزمة ” للمؤلفين زيجمونت باومان وكارلو بوردوني، وهو من  ترجمة حجاج أبو…

أكمل القراءة »